La lutte contre l’échec scolaire, qui touche d’abord les enfants des milieux populaires (pour des raisons qui ne tiennent en aucun cas à de quelconques infériorités "natives" ou "culturelles"), pousse à réfléchir au renouvellement nécessaire de l’éducation, de l’accompagnement scolaire, et de l’éducation populaire.

Pour augmenter les chances de réussite de l’enfant, une bonne maîtrise de la lecture et de l’écriture est nécessaire. Ainsi, lors d’activités périscolaires, des ateliers autour de la lecture, de l’écriture, des techno-sciences, pourrait grandement contribuer à cet objectif, en associant à ce travail des parents, des enseignants, des scientifiques, des artistes, des militants associatifs aux fins de déboucher sur des projets participatifs d’enfants dans les quartiers...